Zápis 2026

Jaká je naše škola 1. máje?

Každý rodič má právo si vybrat školu pro své dítě / Obecně závazná vyhláška ohledně stanovení spádových škol platí až v případě, že škola nemá dostatečnou kapacitu pro přijetí dětí do prvních tříd./. Právě výběr školy ovlivňuje samotný postoj dítěte ke vzdělávání. Jaká kritéria mohou ovlivnit to, zda Vašemu dítěti vyberete už od začátku školu, kde se bude cítit dobře? Kromě dostupnosti školy jsou to vzdělávací výsledky, způsob výuky, maximálně přátelské a vstřícné prostředí k dětem, jakým aktivitám se škola věnuje, otevřenost vůči rodičům a hlavně jaká v ní panuje atmosféra.

ZŠ 1. máje, škola s tradicí

Jsme vzdělávací institucí, která pružně reaguje na nové trendy ve vzdělávání a je vždy otevřená kvalitním inovacím. Přesto zůstáváme hlavně školou s tradicí v tom dobrém slova smyslu. Stavíme na pevných základech, morálních principech, na vztazích založených na respektu, otevřenosti, na pohodové a podporující atmosféře. 

Vždy nám jde o vytváření pravdivého obrazu o naší škole a neustále pracujeme na tom, abychom nejen svým zaměřením a stylem výuky, ale i celkovým dojmem splňovali nároky a požadavky dnešního světa. Našim dlouhodobým cílem je vést žáky k rozvoji jazykových, čtenářských, logických a digitálních dovedností či kreativity.

Co tedy nabízíme? 

Před jedenácti lety jsme se zařadili do sítě bilingvních škol,  poskytujeme tak bezplatné bilingvní vzdělávání napříč celou školní docházkou. Protože cítíme potřebu nabízet rozšířenou jazykovou výuku také v běžných třídách,  zavádíme metodu CLIL do výuky, snažíme se rozšiřovat možnosti žáků setkávat se s angličtinou v co největší míře a neomezovat se pouze na vyučovací hodiny AJ. Cílem je zlepšení komunikačních dovedností nezbytných pro život a cestování, možnost uplatnit se na pracovním trhu v zahraničí. Vše ještě umocňujeme působením rodilých mluvčích ve výuce, projektovými dny nebo osvědčenými výjezdy do zahraničí. Zapojení do efektivní spolupráce se zahraničními školami nám umožňuje také to, že jsme se zařadili mezi ty školy v ČR, které získaly velmi hodnotnou akreditaci ERASMUS+ v oblasti školního vzdělávání. Díky této akreditaci máme možnost vyzkoušet si nové typy aktivit a spolupráci s novými partnerskými organizacemi, aniž bychom museli pokaždé podávat novou žádost. To vše nám umožní rozvoj interkulturních kompetencí formou mobilit žáků, ale i sdílení zkušeností formou job shadowing (stínování) pro pedagogy (oboustranná spolupráce).

Naší základní prioritou je rozvíjení kritického myšlení a čtenářství pomocí efektivní metody RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení), která má za cíl rozvíjet tvořivé, intuitivní a nezávislé myšlení, pomáhá s porozuměním předkládané látky. Každá osoba si tak vytváří své vlastní názory, hodnoty a přesvědčení. Žáci se naučí pociťovat svobodu myslet za sebe samé, rozhodovat o složitých otázkách, které se jich týkají. 

K rozvíjení digitální gramotnosti slouží našim školákům velmi oblíbené robotické hračky, které rozvíjí logické uvažování, kreativitu, jsou skvělou pomůckou a průvodcem do světa technologie. Matematika, český jazyk, ale i jiné předměty se pak stávají mnohem zábavnější. Děti roboty programují a vytvářejí tím i podnětné aktivity, při nichž si rozvíjí své myšlení v oblasti informatiky. Děti z I. stupně oceňují, když jim přijdou při práci s ozoboty pomoci starší žáci, mnohé se od nich přiučí, ale navážou s nimi i přátelské vztahy. Podporovat aktivity ohledně mezitřídní spolupráce je přirozenou součástí našich projektů. Starší jsou vedeni k pomoci mladším, což vede k minimalizaci negativních jevů.